原载《湖南日报》2025年5月14日07版

龚皓锋 李谌涵

“打造优美宜居的环境”“村口旁要新修道路”……近日，益阳市赫山区泉交河镇新松树桥村村庄规划讨论会上，村民们各自提出想法，来自湖南城市学院建筑与城市规划学院的师生认真记录。虽然该村村庄规划已获评省优秀国土空间规划设计和案例一等奖，该校师生仍到村10余次，不断完善规划。

设计下乡服务和美乡村建设。

“乡村就是现成的课堂，村里的实践就是最好的‘乡土教材’。”湖南城市学院建筑与城市规划学院教师吴颖说，她把课堂搬到乡村振兴一线，让学生以“村庄规划”为题，在实践项目中“做科研”，在“真题”环境中“真做、真用”。

近年来，湖南城市学院建筑与城市规划学院围绕乡村全面振兴战略和湖南“三高四新”美好蓝图，走出了一条特色鲜明的城乡规划专业教育之路，以“真题实做”为引擎，驱动教育评价改革，让学生在广袤乡村中锤炼专业技能，更将课程思政融入其中，培育出一批又一批德才兼备的规划人才。

建造节。

“真题实做”的重要实践平台之一，是湖南省普通高校城乡规划专业联合毕业设计。自2020年起，由该校主办的这一活动，已成为省内城乡规划教育的闪亮品牌。以益阳市赫山区兰溪镇为例，镇区约4.1平方公里的地块成为师生们的“研究战场”。活动吸引了多所高校70余名师生参与，他们以促进城乡融合、推动小镇可持续发展为目标，在实地踏勘与调研中，深入了解乡镇的历史文化、地理风貌和发展需求，为兰溪镇量身定制规划方案。

“这一过程，不仅提升了学生解决实际问题的能力，还搭建起高校、地方、企业、行业深度融合的桥梁，有力推动了全省城乡规划专业应用型人才的培养。”湖南城市学院建筑与城市规划学院城市规划系主任汤慧说。

建造节活动现场。

在安化县滔溪镇新联村，该校城乡规划专业的大学生乡村振兴实践团则开启了另一场“真题实做”的探索。在暑期“三下乡”活动中，实践团成员冒着酷暑深入村民家中，通过问卷和访谈了解村民需求；利用专业无人机进行全景拍摄，实地勘测道路、庭院等关键区域，获取一手场地数据。他们围绕乡村振兴战略总要求，为新联村的美丽乡村建设出谋划策，将在后续完成相关方案设计并指导实施，真正做到把论文写在乡村大地上。

在这些“真题实做”的实践中，课程思政贯穿始终。依托《城市建设与规划史》《湖南地域特色城镇规划与建设专题》等课程，将中国传统建筑思想与文化特色融入教学，培养学生对中华优秀传统文化的认同感。在兰溪镇的规划设计中，学生们深入挖掘古镇的历史文化底蕴，力求在规划中保留和传承古镇余韵；在新联村的实践里，学生们注重将乡村文化与现代规划理念相结合，让乡村既具现代活力又不失传统韵味。

“致敬百年：党史中的经典建筑巡礼”活动。 

同时，通过一系列实践活动强化学生的社会责任感。从参与“致敬百年：党史中的经典建筑巡礼”活动，到投身乡村振兴设计下乡，学生们在实践中深刻理解到城乡规划对于改善民生、推动社会发展的重要意义，得到了社会各界的广泛关注，彰显了课程思政与专业实践相结合的显著成效。

经过多年的探索与实践，湖南城市学院城乡规划专业教育成果斐然，被誉为湖南城乡规划人才培养的“摇篮”。近五年，学生年终就业率达95%以上，考研录取率30%以上，众多毕业生成为湖南省中小城镇规划设计与管理部门的技术骨干。学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，主持多项国家级和省级创新性项目，教师在教学竞赛中也收获颇丰。

湖南城市学院建筑与城市规划学院院长宁启蒙表示，将继续深化“真题实做”的教育模式，不断拓展实践基地，丰富实践内容，强化课程思政，为城乡规划领域输送更多高素质应用型人才，助力乡村振兴和区域高质量发展。

一审：杨玉菡 二审：杨军 三审：邢玲