华声在线益阳频道9月14日讯(曹国军 谢超 宋咏琪)三十八年前，他来到城区最边远的乡村、血吸虫重点疫区茈湖口乡扎下了根;三十八年来，他释疑解惑，传道授业，甘当一只渡船，将一批批学生送上了知识的彼岸。他，就是益阳市资阳区乡村教师王力牧。

1980年，王力牧被分配到资阳区茈湖口建新学校，任教小学语文和数学，同时还当班主任。作为年仅20岁的新老师，他既虚心向有经验的老师请教，又有一股肯钻研的劲头。他上课时，读、说、写、演、唱都成了教学方法，活泼多样的形式，愉快的课堂氛围，让学生的学习兴趣逐渐浓厚起来。

1989年8月，因工作需要，他被调到更偏远的祁青学校担任教导主任，并于2004年8月，担任祁青学区校长兼祁青学校校长。尽管工作繁重，他仍兼任了高年级语文和数学的教学，并致力于课改研究，是学校语文学科的带头人。

祁青学校校门两侧的对联上写着，“教书育人德为重，授业解惑质是先”，这十四个字诠释了王力牧的教育理念。在培养学生的德行上，他始终坚持“德育首位”的教学原则，经常利用班会、队会、座谈会等活动，注重学生的思想教育。结合社会主义荣辱观教育，开展了“五讲”“四美”“三热爱”和“讲礼貌，树新风”活动，鼓励学生争取做“讲礼貌懂礼貌”的代表。用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

王力牧的办公桌下放着一个百宝箱，里面装着锤子、钉子等法宝。办公室的藤椅还是上世纪八十年代添置的，被岁月磨损的藤条，在他用三胶板修换后，结实而又美观。旧木桌修修补补再拼成会议桌，蒙上素雅的桌布，整洁而又漂亮。厕所的水龙头漏水了，哪个教室的门窗关不上了，总能看到他提着百宝箱维修的身影。

在食堂旁边，王力牧还有一个后勤室，放着锄头、胶鞋等行头。学校有一块菜地和一个猪舍，工作之余，王力牧常去地里松土除草，到猪舍喂食扫栏。因此，他没少被前来检查工作的领导误认是工友。但当新鲜的蔬菜和每个月出栏的一头肥猪滋养了师生的胃时，也满足了他的心。

在祁青学校就读的学生并不多，加上此地是疫区，上级部门曾商拟对祁青学校撤点并校，并想调王力牧到中心小学任职。“经过常年的宣教和防疫，这里早已不是血吸虫重疫区，而是宜居乡村了。假如我走了，这些孩子怎么办?他们今后每天要多走20多里去上学，叫我如何放心?”王力牧说什么也不肯走，他的根已经深深扎进了茈湖口这片土地。最后，在他的坚持下，祁青学校没有被撤并，目前仍有66个学生，分为六个年级，每个年级一个班。

“我的父亲是一位退休教师，他常叮嘱我，教书育人就应该舍小家顾大局，一心扑在学校建设上。”三十八年来，王力牧将父亲的话牢记于心，一心扎根乡村学校。妻儿也读懂了他这三十八年的坚守，都支持他留在乡村。