笔者日前从桃江县教育局获悉，拟在全县各级各类学校中评选出优秀校长12名、优秀班主任15名、优秀教师30名，在教师节前夕进行表彰，每名获奖者将得到一万元的奖励。同时在评优晋级和职务调整中予以优先考虑。

  细读桃教党字〔2017〕12号《桃江县优秀校长、优秀班主任、优秀教师评选办法》，笔者发现，本次评选，凸显三个特点：

  一是注重科研能力：优秀校长评选中就有对参评者所在学校是否有县、市、省、国家批准立项课题提出明确的要求；优秀班主任和优秀教师的评选中也对参评者近五年主持或参与课题研究和撰写论文发表、获奖等提出了明确的要求。

  二是注重示范引领：优秀校长评选中就要求参评者立足所在学校，努力推进教育改革，形成行之有效的管理经验，且在县级以上活动中推广；优秀班主任评选中要求参评者的学生管理系统性强，注重班级文化建设、班级管理方面的案例设计、教育叙事、论文参加教育部门组织的评选活动中获奖或公开发表；优秀教师要求参评者必须是教学比武县级二等以上奖励的获得者，且对其在县级以上活动中的专题讲座、经验分享和指导青年教师成长方面做出明确的要求。

  三是注重任职年限：三项评比均要求参评者在所在岗位持续一定的时间，且现在仍在这个岗位上，优秀校长要求任职三年以上，优秀班主任要求任职六年以上，优秀教师要求任职十年以上。

  《评选办法》一经发布，就在该县产生积极的影响，该县牛田镇完全小学青年教师丁敏表示，将对照评选办法，在教师职业道德规范的约束下，向优秀代表看齐，不断学习，不断实践，不断进步，努力践行一名人民教师的光荣使命，用自己无私的爱心给予乡村孩子更多的“阳光”和“雨露”。

                          作者：周新宇 刘小明