湖南日报·华声在线通讯员 杨陈曼 龚曦 曾姣 徐婧

仲夏时节，湖南师范大学旅游学院文旅志愿队深入安化县清塘铺镇苏溪村，以专业之笔勾勒乡村文旅新图景。在苏溪村美育课堂的童声笑语之外，文旅志愿队更将目光投向更广阔的乡土——通过系统性资源整合与路径设计，为这片“养在深闺”的文化沃土注入可持续的旅游生命力。

痛点诊断：散珠待串的文旅困局

“民宿投入超千万，却困于单打独斗。”廖家坪水库畔，“山海津”民宿老板的叹息道出困境。

服务队志愿者与民宿老板访谈。本文摄影：阮海男 韩紫韵

文旅志愿队调研发现，苏溪村“博士村”耕读文化底蕴深厚，廖家坪水库风光旖旎，洞天村非遗技艺鲜活，却因景点孤立、交通割裂、体验碎片化，陷入“游客想来却难留”的僵局。

民宿依赖自驾客源，村际班车每日仅一班；消费降级浪潮下，高品质资源难敌“穷游”趋势——这正是湖南师范大学文旅服务队助力乡村振兴介入的关键切口。

破题之笔：一条手绘线路激活全域脉络

基于深度田野调查，团队绘制“清塘铺镇文化旅游打卡环线路线图”，以专业视角串联起散落珍珠。

湖南师大文旅志愿服务队队员设计“两日文旅闭环线路”。

起点：清塘铺镇——文旅集散中心；

碧岩村：品黑茶千年韵（碧天界茶旅区）；

廖家坪水库：观“乾元飞渡”奇景，宿民宿体验无边际泳池；

洞天村：赏非遗大戏（梅山马灯、清塘木偶戏）；

苏溪村：悟耕读精神，尝黄精产品、小籽花生产品、赤松茸等特产，赏艺术墙绘；

久泽坪村：寻红色印记，体验独特打醮文化；

终点：清塘铺镇，完成文化闭环。

这条48小时深度游线路，可以精准匹配“短途高品质休闲”市场需求，更破解回乡建设的民宿老板提及的“缺乏打包产品”痛点。

村民听闻线路规划后也振奋不已：“原来咱们村的水库、祠堂、茶园连成串，竟能变成旅游链！”

耕读新解：从美育课堂到文旅基因

在志愿队队员开展的苏溪村美育课堂上，孩子们以美术勾勒梯田、用舞姿模拟插秧，将“崇学向善，耕读传家”的祖训化为可视化的艺术语言。

队员与苏溪村村民及儿童美育培训作品合照。

队员在课堂上开展的舞蹈与美术培训将这种文化认同转化为旅游吸引力。“以前只知道埋头读书，现在才懂我们自己村里的耕读传家文化还能吸引城里人带孩子来体验！”陪伴儿童接受艺术培训的村民在参与美育培训和苏溪村文旅路线规划后恍然大悟。

当美育浸润童心，文旅助力乡村振兴则深耕大地。团队以线路为梭，织起散落的文化珍珠；以专业为尺，丈量从资源到产业的“最后一公里”。这条路，不仅通向游客的旅程，更指向村民可持续的幸福——让耕读精神活成可触可感的山水诗行，让水库资源的溪声转化为共富的底气。

一审：杨玉菡 二审：杨军 三审：邢玲