培养新时代的“大国工匠”

　　——看益阳职业技术学院如何着力提高育人质量

　　邢 玲 蔡 敏 张雪文 曾朝晖

　　岁月不居，天道酬勤。

　　连日来，益阳职业技术学院捷报接踵而至：电商专业的两支参赛团队在省技能竞赛中均获一等奖;思政课部教师团队在省职业院校教育能力比赛中获二等奖……今年，益阳职院师生共获得省级技能竞赛奖项56项、全国性奖项6项，为近10年来最佳。

　　学院何以取得如此骄人的成绩?党委书记谢梅成淡笑揭秘：“这是‘质量立校’浇灌出的花朵。”

　　近年来，益阳职院坚定实施“质量立校”战略，把内涵建设作为教学工作的重点，向课堂要质量，打造高水平专业、培养高质量学生、实现高质量发展，回答了“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的时代命题。

(电工专业学生正接受省教育厅评委的专业技能抽查考核。王欣 摄)

　　课堂内容时代化

　　“质量提升的钥匙，是课堂。”益阳职院院长蔡建宇说。2019年，是益阳职院的“质量提升年”。学院将“向课堂要质量”作为院长工程推进，打了三场轰轰烈烈的战役。

　　第一场战役，便是向课堂内容开火。

　　势、时、企都在变，课堂内容自然也要随之而变。益阳职院对“三教”(教师、教材、教法)，来了一场刀刃向内的改革。

　　“用昨天的方式教育今天的学生，就会剥夺他们的明天。”学院副院长蔡超强用美国著名实用主义教育家杜威的这句话，给全体教师敲响了警钟。为此，益阳职院组织教师们参加入职培训、线上+线下、校内+校外等多种培训，并送教师到校企合作企业、专业相关行业企业上岗等，让老师们在做中教、在教中学。学院还实施“铸魂工程”，在抓好思政课堂的同时，推进课堂思政建设，将迎风讲坛、经典诵读、美育课程等纳入课堂内容，致力培养德技双修的大国工匠。

　　近年来，益阳职院的教师越来越“时髦”：从质检员变身生产者;既懂专业理论知识、又懂实践操作技能;不仅传授专业知识技能，还传递专业精神、道德之美、职业之爱……最新出炉的《益阳职业技术学院高等职业教育质量年度报告》显示，全院平均到课率高达97.85%，学生满意率高达95.38%，涌现出名师工作室7个;“双师型”教师占比越来越高，一批有着丰富企业实践经验的人才成为职院教师。

　　益阳职院在提升教师技能素养的同时，还在教材、教法上下工夫。该院优选国家规划教材，隐形剔除无效课堂20%。并成立20个校企合作精品课程教学团队，近两年共同开发课程数29门、开发教材70种，其中2本获评国家规划教材;充分运用易班网、微信群、云课堂、蓝墨云班课、超星学习通等新媒体技术和手段，采用信息化和线上线下混合式教学，现在全院教师使用项目教学、案例教学、混合教学等方法的比例超50%。

　　课堂有特色，魅力更无限。近年来，益阳职院还结合地方产业发展实际，着力建设“地方离不开”的三个特色专业群。

　　2015年，学院在全省开设首个船舶工程技术专业群。短短4年，步履铿锵：建有群内规划实训室8个，精品在线课程5门，教学资源库9门课程，教学团队9个，引进高端人才3人，成为湖南省首批高职一流特色专业群建设项目、第二批现代学徒制试点专业;成立湖南顺帆研究院，组建益阳船舶工程技术研究中心，筹建湖南船舶文化馆;被教育部认定为国家重点骨干专业，中船集团“1+X”试点单位。学院还起草了《湖南省船舶工业发展“十三五”规划》，举行了已停止多年的船舶焊工培训考证，助力全省船舶产业发展。

　　学院打造农村电商专业群，发起成立湖南省农村电子商务产教联盟，举办全国第一届农村电商产教融合高峰论坛。5年来，为本地培养网络创业人才超4000人，精准扶贫培训近3000人次，电商服务项目超200个，助推益阳黑茶、休闲食品、母婴用品产业发展，助力益阳市成为全省电商销售额排名第一的市州。

　　学院智慧农业专业群建设也在稳步推进，益阳市动物疫病检测中心、益阳市智慧农业研究院等集学、创、研、产于一体的平台建设同步铺开，将在引领现代农业信息化、数字化、智慧化发展上贡献“益职力量”。

(全国第一届农村电商产教融合高峰论坛的与会代表，在中南电商园区企业观摩电商专业学生做直播。胡大有 摄)

　　课堂教学现场化

　　“向课堂要质量”的第二场战役，在课堂场地上打响。

　　近些年，益职学子上学的课堂，不止传统意义上的教室，还有实训工厂、理实一体化教室、田头、苗圃，甚至大型活动现场。

　　这得益于该院持续深化产教融合、校企合作，采用“入校即入职、毕业即就业”的现代学徒制人才培养模式，推进“政园校企行”合作办学，服务地方经济发展。该院先后引入奇瑞、奥士康、马自达等20多家企业合作办班，让学生在学校就能进入工厂、车间生产线实操，毕业时所拥有的工作经验相当于已入职一年;将现代商务系整体搬到国家电子商务示范基地中南电商产业园，成为全省高校首个将专业建在产业链上的专业;与益阳的高新区、南县经开区、桃江经开区，长沙的宁乡经开区等政府和园区深度合作，共同培育人才，助力产业发展。至目前，学院已与4个工业园区、89家重点企业和多个行业协会“牵手”，共同提高复合型技术技能人才培养质量。2019年，全院实施现代学徒制的专业8个，学生1360人，占比19.06%，实现人才培养方案与企业岗位素质直通，教学内容与岗位典型工作任务直通，实训环境与岗位实境直通。

　　益阳职院鼓励学生参与“第二课堂”真实项目运营，让学生在实践中学、做、练，锻炼能力的同时，也为经济发展献策出力。在2019年5月的南县龙虾捕捞节中，学院2017级电子商务专业全体学生参与直播，实现在线观看量超110万人次，订单5132笔，线上销售额达35.6万元。有数据显示，益职学子在校三年，接触或直接参与项目不下30个， 客户满意率高达100%。

　　远见成就未来。“服务发展只是我们迈出的第一步，未来我们要实现融入发展，甚至引领发展。”谢梅成说，学校要求每一个学生都参与真实项目运营，每一个专业都有校企合作的企业，每一个专业群都有产教融合平台，为引领行业发展跨越打下坚实基础。

　　课堂考核规范化

　　“向课堂要质量”的第三场战役，围绕课堂考核展开。

　　2019年，益阳职院出台系列文件，全面推进内部质量保证体系诊断与改进工作，构建“管办评”分离、多维度的质量评价体系。在教师层面，建立五位一体(教务处、质量管理处、学生处、宣传统战部、纪检监察室)的三级教学督查机制，完善老师自评、同行互评、学生测评、督导参评的教学等级评定机制;在学生层面，制定了26个毕业设计考核标准，并严格升留级管理。学院还深入实施以大纲为依据、试题库建设为基础、统一命题、集体流水阅卷，将考试从教学环节中分离出来的“教考分离”考试模式改革，真正让“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”，推动学校教育教学质量不断提高。2019年，学生专业技能省级抽查合格率为100%;会计专业毕业设计抽查通过率达100%，在被抽中的院校中排名第一。

　　技能大赛是考核学生的“试金石”。

　　为打造高技能人才培养基地,益阳职院坚持赛教融合、以赛促学，将技能大赛对选手的要求和职业资格融入到课程体系的建设中，将技能大赛的项目及评分标准融入到项目教学中。通过举办各项技能大赛,激发学生重技能、修技能、练技能、比技能的热情,提高学生职业素养,培养学生精益求精的工匠精神,为未来就业创业练就扎实过硬的本领。近三年，益职学子参加国家、省级各类技能竞赛，获奖个数连年翻番，等次也越来越高。

　　市场认可度是评价职教质量的最佳标尺。

　　3月6日，深圳百果园授予益阳职院“校企合作人才贡献奖”。9月16日，中船黄埔文冲船舶发来喜报，该校3名学生在实习期展现的技能水平堪比生产骨干，已与公司签订就业合同。10月11日，在华拓数码跟岗实习总结会上，益职学子喜获4项冠军，获奖占比高达33%……

　　益阳职院深化产教融合，创新应用型人才培养模式也得到业内的高度认可。12月18日，湖南省船舶工业智能制造大会暨湖南省船舶工业行业协会、湖南省航海学会船舶专业委员会2019年年会在学院举行。12月26日，学院形成的现代学徒制“1+0.5+1+0.5人才培养模式”作为典型经验，在全国第一届农村电商产教融合高峰论坛上推介。

　　如今，在许多新兴行业、制造企业、新建项目中，也都活跃着益阳职院毕业生的身影。该校2015届和2016届毕业生职位晋升比例达63.87%，不少人已成长为企业基层管理者，还有2人毕业才2年就担任深圳百果园片区经理。

　　过去的光阴里，演绎着益阳职院作为追梦人的芳华;未来的岁月里，必将奔涌着益阳职院推动高质量发展的“活水”。