“胡帅红老师讲课亲切、幽默，经常组织我们做有趣的数学游戏，给我们讲数学家的传奇故事，数学课真有趣，我喜欢。”五（2）班小芬同学谈到数学课时毫不犹豫地竖起大拇指。近日，梓山湖学校开展“推门听课”活动，得到师生一致好评。

“哎哟！开始真还有点紧张。”课后，尽管曾卫星老师说紧张，可他在课堂上扎实的基本功和生动形象的讲解，获得听课老师们连声称赞。“曾老师结合生活实例，将枯燥的有理数减法法则变得通俗易懂，通过精心设计小组竞赛，让课堂气氛更加活跃。”一直从事高中数学教学的杨奇福老师听完课后表示收获很大，值得他认真钻研学习。“曾老师在课堂教学中突出了学生主体地位，善于引导学生自主探究、合作交流，让学生在发现问题、解决问题中学习新知。”教导主任刘红军给予该课高度评价，同时就合作学习形式，情感、态度和价值观目标的实现等交流了自己的看法。

据悉，为提高课堂教学质量，加强教师间的沟通与学习，该校制定了详细的“访、听、查、评”听评课制度。“访”即课前走访学生，了解学生学习情况；“听” 即要求教导处组织听课成员认真听课，写好听课记录；“查”即检查授课教师备课和作业批阅情况；“评”即从教材教法、新课改理念等方面与授课教师坦诚地讨论交流，总结教学中得与失，提出有效改进措施。

“让学校每堂课都经得起检验!”该校副校长符建斌表示，要将此活动长期开展下去，鼓励教师在日常教学中多下功夫，打造扎实的“原生态”课堂。