湖南日报·华声在线8月16日讯（通讯员 朱紫霖 郭朗晴）“老师，看！我用‘家’字画了一座温馨的小房子，房子边是金黄的田地，我还用‘禾’字让田里长满了绿油油的禾苗！”8月13日，在位于沅江市草尾镇的沅江二中教室里，学生们兴奋地向老师展示着自己的甲骨文创意画作。这是由武汉大学“大山里的魔法教室”支教团队带来的“甲骨趣识字”课堂，14名来自武汉大学大学生以寓教于乐的方式，引领学生们探索中华文化的根源，体验一场知识与文化的盛宴。

甲骨文，作为汉字的最早形态，它既象形又会意，既像字又像画。“以‘休’字为例，它由一个‘人’字和一个象征树木的‘木’字组合而成，生动地描绘了一个人靠在树上休息的场景。”在支教大学生朱紫霖的讲解下，这些原本枯燥的文字变得栩栩如生。通过“猜一猜”甲骨文等小游戏，学生们更能直观地感受到每一个甲骨文字背后的故事。

除了讲解，在支教老师们的指导下，学生们纷纷拿起画笔，描绘出了自己对甲骨文字的理解与想象，这些古老的文字在孩子们的童趣画笔下“活”了起来，焕发出了新的生命。“通过‘知甲骨、识甲骨、辨甲骨、书甲骨、研甲骨’趣味课，我们希望在学生们心中播下优秀传统文化的种子，培养他们的文化自信与归属感。”朱紫霖表示。

据悉，这堂“甲骨趣识字”课程是“中国图书源流与形制”系列支教课程的重要组成部分。通过让学生了解从甲骨文到现代图书的演变过程，培养他们对图书和知识的热爱，引导他们成为中华文化的传承者和弘扬者。

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